Christopher D. Sessums
Christopher D. Sessums is a learning strategies consultant at D2L. He earned his PhD in Curriculum and Instruction from the University of Florida’s College of Education and has worked as a faculty member, researcher, and administrator at the University of Florida, the University of California, Berkeley, and most recently at Johns Hopkins University. You can reach him [email protected] or follow him on Twitter @csessums.
Gerelateerde artikelen
-
Alles over resultaatgericht onderwijs
In 1993 publiceerde Research Roundup een aantal reviews waarin resultaatgericht onderwijs werd beschreven als “een controversieel model voor onderwijshervorming”, waarbij leren werd gedefinieerd als een duidelijk bewijs van wat een…