Si bien es posible que no podamos predecir los tipos de trabajos que existirán en el futuro, sabemos que los estudiantes necesitarán una variedad de habilidades para satisfacer estas necesidades en evolución. Entonces, ¿cómo creamos oportunidades de aprendizaje que no solo enseñen a los estudiantes habilidades valiosas sino que también sirvan a la fuerza laboral?
Solución: Educación Basada en Competencias
La Educación Basada en Competencias (CBE por sus siglas en inglés) es un modelo de aprendizaje creado teniendo en cuenta la «preparación para el trabajo». Los programas de CBE a menudo otorgan un título o certificado, pero lo que los diferencia es que las competencias aprendidas son tan importantes como la propia credencial. Los cursos, evaluaciones y rutas de aprendizaje que componen estos programas se centran en lo que se espera de los profesionales en una industria o trabajo específico. Los programas de CBE se basan en una asociación estratégica con los empleadores y la industria para producir experiencias de aprendizaje que sean relevantes y se alineen con el mercado laboral actual.
Programas CBE para desarrollar y construir las habilidades de los estudiantes
Los programas de CBE no se limitan únicamente a títulos universitarios en universidades y colegios. Más bien, este modelo educativo abre la puerta a una variedad de programas para ayudar a desarrollar y desarrollar las habilidades de los estudiantes. A continuación, describimos cuatro calificaciones académicas y educativas que pueden usar CBE.
Micro-Credenciales
Las micro-credenciales son una forma alternativa de integrar la educación basada en competencias. Las micro-credenciales se pueden llamar «mini-calificaciones». Son una forma de certificación que demuestra el dominio de habilidades, conocimientos y competencias relevantes. Las micro-credenciales de CBE pueden funcionar como un tipo efectivo de desarrollo profesional, brindando a los estudiantes y profesionales que trabajan nuevas habilidades y estrategias para satisfacer de manera efectiva las necesidades de una fuerza laboral cambiante.
Credenciales apilables
Se pueden obtener credenciales acumulables para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus calificaciones y avanzar en sus carreras profesionales. Con este tipo de aprendizaje, los estudiantes pueden comenzar con el logro de una credencial y avanzar hasta una credencial de nivel superior al desarrollar habilidades específicas. Las credenciales apilables también permiten a las instituciones académicas ofrecer hitos incrementales, como insignias en el camino hacia la finalización. La estructura general de este tipo de credenciales permite a los estudiantes desarrollar habilidades en demanda mientras trabajan.
Credenciales sin título
Las credenciales sin título son certificados o programas que normalmente se ofrecen a través de colegios comunitarios, escuelas técnicas y asociaciones profesionales o comerciales para brindar capacitación orientada profesionalmente. El resultado de estos programas consiste en insignias, licencias y certificados a corto plazo que ayudan a los estudiantes a demostrar el conocimiento aplicado y las competencias que han adquirido.
Certificados CBE
Los certificados CBE se enfocan en medir cuánto ha aprendido un estudiante en lugar del tiempo que pasa tratando de aprender. Estos programas de certificación se diferencian de los programas de educación superior tradicionales en que el tiempo para completar estos programas depende del conocimiento y la experiencia previos del estudiante, junto con la cantidad de clases en las que se inscribe por semestre. Estos certificados pueden ayudar a los profesionales que trabajan a aprender nuevas habilidades y ampliar su base de conocimientos sin interrumpir el trabajo que ya están haciendo. Obtener certificados también puede ayudar a los estudiantes y recién graduados a comenzar una nueva carrera mediante la adquisición de nuevas habilidades.
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Zeina Abouchacra is the EDU Content Marketing Specialist at D2L. She has worked in the higher education sector in various communications positions as well as a researcher and a teaching assistant. Specifically, teaching undergraduate-level communication university courses. Zeina is currently working towards completing her Master of Arts Communication degree at the University of Ottawa.
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