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Las 4 tendencias que dieron forma a la educación superior en 2021

Para muchos colegios y universidades, los pivotes realizados en la educación superior durante 2021 se han convertido en cambios estratégicos a largo plazo. Estos cambios allanaron el camino para una nueva era de éxito de los estudiantes centrada en el apoyo, la innovación, la accesibilidad y la preparación para el trabajo. Siga leyendo para obtener más información sobre las tendencias de la educación superior de 2021 y cómo se ve este panorama reformado a medida que nos acercamos a 2022.

Las 4 principales tendencias de educación superior para colegios y universidades

Cuatro tendencias principales definieron la educación superior en 2021. Aquí, desglosaremos las ideas que impulsaron esas tendencias y compartiremos algunas historias que profundizan en los cambios más importantes que vimos en la educación superior este año.

1. Establecer un lugar permanente para el aprendizaje híbrido, Hyflex y el aprendizaje en línea

Tradicionalmente, las instituciones académicas tenían una fuerte división entre cursos en línea y presenciales, a menudo con diferentes estructuras de aprendizaje, requisitos curriculares y remuneración del profesorado. Sin embargo, este año vimos de primera mano cómo el cambio abrupto a entornos virtuales les dio a las instituciones académicas la oportunidad de reinventar la naturaleza tradicional cara a cara de la enseñanza y el aprendizaje en las salas de conferencias. Los colegios y universidades pasaron de la enseñanza remota de emergencia a oportunidades de aprendizaje en línea estratégicamente pensadas.

Este año, vimos las palabras aprendizaje “combinado”, “híbrido” e “hyflex” en referencia a la fusión de la instrucción en línea y en persona para crear una experiencia estudiantil habilitada por la tecnología. Ya no existen líneas rígidas que distingan el aprendizaje en línea del presencial; más bien, se están utilizando herramientas digitales para mejorar la instrucción presencial. En el nuevo entorno de enseñanza del aprendizaje en línea y habilitado por la tecnología, es evidente que las instituciones académicas necesitan tecnología confiable, como sistemas robustos y redes seguras para brindar a los estudiantes accesibilidad educativa en cualquier momento y en cualquier lugar.

2. Innovación en la enseñanza y el aprendizaje para ayudar a los estudiantes a tener éxito

En 2020, los colegios y universidades adoptaron herramientas tecnológicas por necesidad para garantizar que los estudiantes pudieran aprender de forma remota. En 2021, vimos cómo esta necesidad ayudó a impulsar la innovación. Las instituciones académicas pasaron de tratar de replicar entornos de clases presenciales en línea a usar herramientas digitales para crear experiencias de enseñanza innovadoras.

Vimos que profesores reacios a la tecnología se volvían expertos en tecnología a medida que aprendían a integrar una variedad de herramientas para apoyar a los estudiantes, como documentos colaborativos y foros de discusión. También fuimos testigos de cómo las instituciones académicas usaban su sistema de gestión de aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés) de nuevas maneras, pasando de solo hospedar contenido a facilitar rutas de aprendizaje. En general, el uso de la tecnología ayudó a los educadores a centrarse más en el aprendizaje centrado en el estudiante y a transformar el espacio educativo tradicional.

A medida que avanzamos hacia 2022, es evidente que la tecnología no solo ayuda a mantener las luces encendidas en las salas de conferencias; más bien, la tecnología puede ayudar a crear experiencias de aprendizaje de calidad, independientemente de la situación. A medida que nos adaptamos e innovamos continuamente, está más claro que nunca que la tecnología ha cambiado drásticamente el papel de la educación superior, y esto seguirá evolucionando. Quizás el futuro consista en integrar la realidad virtual en las prácticas pedagógicas, o quizás los datos y el análisis se conviertan en una parte integral del aprendizaje para ayudar a identificar una amplia gama de problemas y crear estrategias de solución. Todo lo que sabemos es que las oportunidades son infinitas.

3. Creación de entornos de aprendizaje accesibles e inclusivos

El cambio al aprendizaje en línea y remoto afectó a las poblaciones de estudiantes, magnificando aún más las desigualdades existentes y agregando otras nuevas y más profundas. Al descubrir cómo adaptarse a estos nuevos entornos de aprendizaje, vimos colegios y universidades trabajando para promover la equidad y la accesibilidad. Esto consistió en profesores, administradores y líderes de educación superior que no solo reconocieron las diferencias de raza, género, clase, etnia, capacidad y otras identidades sociales entre los estudiantes, sino que también aprendieron cómo ajustar su enfoque para enseñar a esos estudiantes en consecuencia.

Fuimos testigos de cómo el aprendizaje en línea, con la información y la planificación adecuadas, puede proporcionar un modo de estudio más accesible para los estudiantes. Vimos instituciones de educación superior integrar diferentes marcos, por ejemplo, diseño universal para el aprendizaje y herramientas como materiales educativos accesibles y tecnología de asistencia. A medida que avanzamos hacia 2022, está claro que diseñar teniendo en cuenta la accesibilidad y la equidad significa pensar en estos conceptos en cada paso del proceso de planificación del plan de estudios.

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4. Planificación teniendo en cuenta la preparación profesional

Este año también notamos una transformación en cómo los colegios y universidades definen el éxito de los estudiantes. Vimos que las instituciones de educación superior pasaron de depender de las pruebas y los exámenes para medir el progreso de los estudiantes a centrarse en la preparación profesional. Este nuevo estándar de éxito ha provocado un cambio de paradigma en el aprendizaje personalizado basado en competencias que ayuda a los estudiantes a demostrar y desarrollar habilidades importantes en contextos auténticos.

Además, la resiliencia fue un elemento básico del éxito de los estudiantes este año. Dados los rápidos cambios en el lugar de trabajo y la educación, el estudiante del siglo XXI también debe estar bien equipado para adaptarse y avanzar cuando surjan desafíos sin precedentes. Fuimos testigos de cómo la educación superior transformó el espacio de aprendizaje de un sistema que se enfoca en invertir en las habilidades a corto plazo de los estudiantes para centrarse también en desarrollar competencias a largo plazo a través de la mejora de las habilidades, la actualización de las habilidades, las microcredenciales y las oportunidades de educación continua. A medida que avanzamos hacia 2022, podemos ver el importante papel que desempeña la educación superior en la construcción de resiliencia en un mundo donde la única constante es el cambio.

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