Un día en la vida de Ethan, un estudiante universitario

Conoce a Ethan, un estudiante de primer año de la universidad

Ethan quiere terminar su título universitario y estar preparado para tener éxito en el campo laboral cuando se gradúe. Algunas de sus principales prioridades incluyen:

• Administrar mejor su tiempo para que no sentirse abrumado
• Acceder a sus asignaciones desde su teléfono porque viaja mucho

Entre la escuela, las actividades extracurriculares y su vida social, Ethan tiene muchas cosas que hacer. Veamos su día y cómo usa la plataforma Brightspace para poder lograr estos objetivos.

Lo primero: Descubrir lo que se avecina

Lo primero que hace Ethan por la mañana es revisar su teléfono. Ethan ve una notificación en su teléfono donde le informa que hay una nueva calificación disponible. ¡El desliza el dedo en la pantalla para ver su calificación y ve que obtuvo una A! Mira los comentarios del instructor. El instructor proporcionó una rúbrica y puede ver exactamente lo que hizo para obtener esa A. Con este nivel de detalle, tiene una buena comprensión de lo que se espera y cómo puede seguir obteniendo calificaciones como A.

Sabiendo cómo le fue en su asignación, Ethan ahora planea su semana usando la aplicación Brightspace Pulse. Él ve una descripción general de sus tareas y se da cuenta que será una semana ocupada. Estará fuera de la escuela la semana que viene para un torneo deportivo, así que quiere estar al tanto de todo antes de irse.

• Puede realizar el seguimiento de las próximas asignaciones, acceder al contenido del curso en línea o fuera de línea, enviar una publicación de discusión, realizar un cuestionario, acceder a las calificaciones o ver la actividad del curso. Hay una notificación sobre una publicación de discusión a la que debe responder, por lo que responde usando la opción usando voz a texto.
• Es fácil mantenerse actualizado con las notificaciones de la aplicación para el contenido nuevo y las próximas fechas de vencimiento, un espacio de anuncio de actividades, de cursos y discusiones activas que está siguiendo.

En la mañana: Revisa el contenido de su curso de Psicología.

Ethan comienza el día revisando el contenido de su curso de Psicología.

• Quiere ver las últimas actualizaciones del curso. Mira el espacio de actividades en la página de inicio del curso y ve que otro estudiante estaba haciendo preguntas sobre el semestre. Lee las respuestas y hace otra pregunta en los comentarios.
• Ve un video que acaba de publicar su profesor. Esto es muy bueno y lo hace pensar sobre lo que quiere escribir en su próxima tarea.
• ¡Ethan toma el cuestionario de la unidad actual y lo completa! Le alegra recibir una insignia por su logro y se siente seguro de que puede continuar la mitad del período
• El siguiente módulo lo comienza automáticamente y puede seguir trabajando. Está ansioso por salir adelante ya que saldrá la semana que viene de viaje. ¡Ethan no quiere estar estresado durante el gran juego!

Al mediodía: Se prepara para su próximo cuestionario

Ethan sabe que le espera un cuestionario y quiere hacerlo bien. Ethan revisa la guía de estudio para su seminario de Psicología. Es fácil para él abrir la guía de estudio desde su teléfono. Ethan sabe que la cobertura de su celular es irregular, por lo que descarga el documento para revisarlo sin interrupciones.

Al inicio de la tarde: Participa en una discusión durante un seminario

A Ethan le encanta asistir a su seminario de psicología. El maestro compartió una conferencia grabada con anticipación y todos vienen listos para la discusión.

• Tiene los puntos clave que quiere discutir preparados y está ansioso por ver lo que piensan los otros estudiantes sobre el tema. Seminarios como este son mucho más divertidos que solo escuchar una conferencia.

Al final de la tarde: Trabaja en su asignación de mitad de período.

Ethan se anima para tratar de hacer temprano su tarea.

• Recuerda algo de su última conferencia que quiere mencionar en su tarea. Abre la grabación de la conferencia en Brightspace, realiza una búsqueda rápida del tema que está investigando y salta al lugar exacto del video que necesita.
• Ethan navega fácilmente al contenido del curso y puede volver a visitar la información que necesita para terminar su tarea.
• Revisa la rúbrica de calificaciones y comprende lo que el profesor espera ver si quiere obtener una buena calificación.
• Cuando termina su tarea, la sube a Brightspace y la envía. Ethan tiende a hacer cosas de último minuto y se contenta, porque Brightspace esté siempre en buen funcionamiento, por lo que no tiene que preocuparse de que el sistema pueda estar inactivo cuando envía su tarea dos minutos antes de la fecha límite.
• Le emociona ver lo que piensa su profesor. Siempre recibe comentarios rápidamente.

Por la noche: Colabora con sus compañeros en una reunión de grupo

Ethan se reúne con su grupo de estudio de Literatura Mundial 101 en línea. Trabajan juntos en una tarea grupal en una sesión de Aula Virtual. Descubre que el poder ver los rostros de sus compañeros hace que la conversación fluya fácilmente a medida que intercambian ideas. Termina el día sintiéndose inspirado y lleno de nuevas ideas.