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Estratégias proativas de apoio aos alunos

Abaixo estão outros passos e estratégias para apoiar o sucesso dos alunos e aumentar a retenção desde o início. Elas foram desenvolvidas para um relatório preparado pelo Educational Research Institute of America para a Indiana Commission for Higher Education:

  • Facilitar a transição para a faculdade com programas preparatórios de férias antes do início do curso.
  • Reestruturar os programas de educação para o desenvolvimento, acelerando a intervenção corretiva para que os alunos em risco acadêmico demorem menos para se matricular em cursos que conferem créditos, reduzindo o tempo necessário para a conclusão do curso.
  • Oferecer caminhos bem-estruturados para a graduação, com sequências de cursos claramente definidas e escolhas limitadas.
  • Usar a tecnologia para criar um sistema de aconselhamento complementar que apresente caminhos claros para a conclusão do curso, permita que o aluno monitore o próprio progresso e ofereça avisos imediatos relacionados às consequências de escolhas de cursos, desistências e transferências de créditos.
  • Desenvolver um sistema que permita a transferência de créditos de instituições afiliadas e aceite créditos de aprendizagem anteriores para incentivar a volta de alunos desistentes e a matrícula de adultos.
  • Implementar uma infraestrutura sólida de comunidades de aprendizagem como componente obrigatório.
  • Promover ativamente e oferecer pessoalmente serviços de aconselhamento, com foco na retenção.

Veja como a Victoria University identifica alunos em risco acadêmico e oferece apoio em tempo hábil para aumentar o envolvimento e a retenção:

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