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Exija mais de seu Ambiente Virtual de Aprendizagem

Veja os principais pontos que você deve procurar no seus próximo ambiente virtual de aprendizagem e por que eles são importantes.

Guia de avaliação de LMS

Você está preparado para adotar uma plataforma de aprendizagem online de última geração?

Se estiver buscando um novo sistema de gerenciamento de aprendizagem (LMS), há quatro aspectos importantes que devem ser considerados:

Flexibilidade
Resultados dos alunos
Mobilidade
Questões técnicas

Vamos fazer considerações específicas sobre cada um desses aspectos e oferecer um relatório personalizado baseado nas suas respostas. Assim, você verá se está adotando a abordagem certa e quais pontos requerem um pouco mais de atenção. Além disso, o relatório inclui recursos adicionais para ajudar na sua busca, que podem ser compartilhados com outros tomadores de decisão na sua instituição.

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1: Flexibilidade

Por que um LMS deveria ser flexível?

A melhor experiência de aprendizagem tem um significado diferente para cada um. Um LMS deve oferecer a melhor experiência para cada professor, aluno ou funcionário e permitir que eles encontrarem novas maneiras de aprimorá-la ainda mais.
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1: Mobilidade

Por que a mobilidade é importante?

É importante que um LMS se adapte às nossas necessidades. Não basta ter um site acessível em dispositivos móveis; a experiência móvel deveria aprimorar nossa maneira de ensinar e aprender.
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1: Resultados dos alunos

Por que levar em consideração os resultados dos alunos?

A maioria das instituições tem mais dados do que conseguem utilizar, e muitos professores não estão tirando total proveito das ferramentas e técnicas do LMS para alcançar os resultados desejados. Um LMS deve ajudar os professores a intervir com rapidez e tomar melhores decisões sobre como orientar seus alunos.
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1: Questões técnicas

Por que as questões técnicas são importantes?

Uma plataforma de LMS precisa funcionar bem com recursos externos, armazenar seus dados com segurança e garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem.
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