O que é o planejamento educacional individualizado?

Os últimos anos têm sediado profundas mudanças no mundo educacional e, com isso, provocado a adoção de novas metodologias de ensino, como o planejamento educacional individualizado.

Na prática, essas alterações surgiram para corresponderem ao novo perfil atual dos alunos e comportamento deles no universo online.

Diante disso, uma previsão do Instituto Clayton Christensen, divulgada pelo portal Terra, nos revela que, até 2030, a maior parte do processo educacional será personalizado. A principal intenção por trás dessa iniciativa é suscitar o interesse dos alunos e maximizar o engajamento nas aulas.

Nesse cenário, a elaboração do planejamento educacional individualizado é uma das bases para instituições que desejam valorizar a aprendizagem de seus estudantes e maximizar a experiência nas aulas.

Para te ajudar a compreender o que é essa estratégia, benefícios e como implementar, produzimos um texto completo. Continue com a sua leitura e confira!

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Afinal, o que é Planejamento Educacional Individualizado?

Também conhecido como PEI, o planejamento educacional individualizado é uma iniciativa que considera as necessidades específicas dos alunos, assim como tempo necessário de aprendizagem e os principais “gatilhos”.

Por sua vez, essa ação considera qualquer tipo de dificuldade que os estudantes possuam, como condições de saúde e outras adversidades que eles apresentem para assimilação dos conteúdos.

Além dos ganhos no engajamento dos alunos, a implementação do planejamento educacional individualizado promove uma série de benefícios às instituições, tais como:

• Permite a elaboração de um perfil mais claro dos alunos aos professores;
• Melhora o desempenho dos estudantes nas aulas;
• Agiliza a avaliação dos estudantes;
• Maximiza o aproveitamento das aulas;
• Otimiza a atuação dos gestores educacionais.

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Como elaborar o PEI?

A elaboração do PEI é baseada em 4 fases, são elas:

1. Levantamento de informações a respeito dos alunos: permite traçar um perfil a respeito do estudante, assim como seus gostos, habilidades já adquiridas e necessidades;
2. Estabelecimento de metas: com base nos dados anteriores, é momento de definir objetivos de aprendizagem a curto, médio e longo prazo;
3. Produção de um cronograma: o próximo passo é a elaboração de um cronograma, ou seja, determinar como e quando esses conteúdos serão disponibilizados;
4. Avaliação por parte dos gestores: por fim, os educadores precisam sempre avaliar o desempenho dos estudantes e promover constantemente melhorias no processo educacional.

Para que tudo isso seja possível, é preciso adotar ferramentas apropriadas que permitam o levantamento de dados, análise estratégica e uma avaliação atualizada dos alunos.

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