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Por que aplicar metodologias ativas no ensino superior?

  • 4 min para ler

Entenda o que são as metodologias ativas no ensino superior, as principais estratégias do mercado e razões para aplicá-las na sua IES.

A busca por se adequar às demandas atuais do mercado e promover uma melhor experiência aos alunos tem feito com que diversas instituições adotem metodologias ativas no ensino superior.

Na prática, essas estratégias podem ser definidas como iniciativas que visam aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, promovendo o protagonismo do estudante e mudando o papel dos professores nesse processo.

Com isso, as metodologias ativas no ensino superior visam trazer não apenas uma nova maneira de estudar, mas também facilitar a absorção dos conteúdos e maximizar o aproveitamento dos alunos.

Na prática, existem algumas metodologias principais e que vêm ganhando espaço no mercado, como:

  • Trilhas de aprendizagem: caracterizadas por “formas” personalizadas de proporcionar ao aluno um ensino de acordo com as suas dificuldades ou facilidades nas disciplinas;
  • EBC (ensino baseado em competência): permite o desenvolvimento do aluno conforme as habilidades já adquiridas. Por meio dessa metodologia, o estudante pode encurtar o período do curso caso ganhe as competências necessárias com rapidez;
  • Gamificação: mistura os conceitos de jogos ao processo de ensino, promovendo uma aprendizagem muito mais dinâmica, baseada em desafios, ganhos de pontos, níveis e outras características;
  • Sala de aula invertida: por fim, essa metodologia marca uma troca de atuação entre os professores e alunos nas aulas, ou seja, coloca o aluno como protagonista e os educadores como orientadores desse processo.

Para te ajudar a entender um pouco mais acerca das metodologias ativas no ensino superior, além dos benefícios e razões para adotá-las, elaboramos um conteúdo completo. Continue com a sua leitura e confira.

Leia também: Ensino no pós-pandemia: tecnologias digitais para uma aprendizagem ativa e inovadora

5 razões para aplicar metodologias ativas no ensino superior

Dentre os principais motivos para aplicar na sua instituição inovadoras metodologias ativas no ensino superior, podemos elencar:

Ampliam o engajamento do aluno

Um dos benefícios mais expressivos dessas ações pedagógicas, sem dúvidas, pode ser notado no aumento do engajamento dos alunos.

Na prática, o universo educacional tem passado por algumas mudanças nos últimos anos, especialmente no que diz respeito ao perfil dos estudantes.

Ou seja, as estratégias tradicionais já não surtem mais o efeito esperado nas salas de aula e, por isso, promover um processo de ensino mais dinâmico potencializa o interesse dos alunos e, consequentemente, a participação deles nas disciplinas.

Potencializam a satisfação do aluno com a IES

Outro ponto fundamental das ações educacionais é a satisfação do aluno com a sua instituição, aspecto, inclusive, crucial para retenção de matrículas.

Ao terem novas opções de ensino e um melhor acompanhamento dos professores, os estudantes se sentem mais valorizados, o que potencializa a experiência deles com a IES.

Reduzem a taxa de evasão

Por falar em retenção, as metodologias ativas no ensino superior auxiliam também na redução da taxa de evasão por meio da conservação dos matriculados.

Com isso, a instituição consegue manter a relação de alunos por muito mais tempo, ganhando diferencial competitivo e melhorando constantemente seus processos internos.

Promovem mais autonomia ao estudante

Lembra-se que falamos a respeito da troca de papéis entre os alunos e professores, assim como o protagonismo dos estudantes?

Pois bem, esse aspecto permite que os matriculados tenham mais autonomia nas aulas, especialmente na ascensão do ensino online.

Dessa forma, os alunos são mais “livres” para estudar da forma que mais corresponde às suas necessidades ou expectativas.

Aumentam a interação entre outros estudantes e os próprios professores

Por fim, a adoção de metodologias ativas no ensino superior aumenta a interação dos alunos tanto com outros estudantes quanto com os próprios professores.

Isso é possível não apenas durante as aulas, mas também por meio de projetos práticos, fóruns de discussões, grupos de debates ou estudos, dentre outras iniciativas.

Você pode se interessar: Inovação na educação: quais são as grandes mudanças do ensino superior no Brasil?

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A D2L auxilia as instituições na implementação de metodologias ativas no ensino superior e adequação ao EAD por meio da plataforma Brightspace, sistema de gestão da aprendizagem.

Contando com um design intuitivo e totalmente responsivo, a plataforma permite a criação de cursos e treinamentos em diversos formatos, assim como a combinação de diferentes estratégias de aprendizagem ativa.

De maneira prática, a Brightspace facilita a elaboração e disponibilização de conteúdos, promovendo aos alunos um ambiente dinâmico para estudos e aos professores uma série de ferramentas inovadoras de acompanhamento.

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