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Saiba qual é o papel das metodologias ativas no ensino remoto do futuro

  • 3 min para ler

Entenda qual é o papel das metodologias ativas no ensino remoto do futuro e os benefícios de adotar essas iniciativas na sua instituição de ensino.

A aplicação de metodologias ativas no ensino remoto são essenciais para instituições que desejam facilitar a adequação dos seus alunos ao EAD e, principalmente, se preparar para o mercado educacional do futuro.

Na prática, as metodologias ativas podem ser definidas como iniciativas que visam dinamizar o ensino por meio da quebra de paradigmas.

Nesse cenário, o processo de aprendizagem tradicional perde espaço para medidas que valorizam a flexibilidade e efetividade do ensino por meio da valorização da experiência do aluno.

Com a aplicação das metodologias ativas, o estudante se torna mais autônomo no fluxo de aprendizagem e as aulas são construídas com base nas necessidades desses matriculados, tornando o fluxo de ensino mais personalizado.

Desse modo, a aplicação de iniciativas como a Gamificação (Aprendizagem baseada em conceitos de jogos) e Sala de aula invertida (em que o aluno recebe os conteúdos antes da aula para estudar em seu tempo livre) tem um papel fundamental no ensino remoto do futuro. Confira!

Veja também: Tendências educacionais na sala de aula: como engajar os alunos das gerações Y e Z?

Qual é o papel das metodologias ativas no ensino remoto do futuro?

Sabemos que o EAD, mesmo após um ano do começo da pandemia no Brasil e a necessidade da migração emergencial para o online, ainda representa um desafio para as instituições de ensino.

Diante disso, a adoção de metodologias ativas no ensino remoto auxilia universidades e escolas não apenas no momento atual, facilitando a adequação ao digital, mas também tem um papel fundamental na preparação dessas instituições ao ensino do futuro. Veja:

Promove uma educação mais dinâmica e flexível

Como citado, a base das metodologias ativas é o dinamismo. Ao aplicar essas medidas, as instituições conseguem superar os gargalos comuns do ensino tradicional no EAD, como a falta de engajamento dos alunos ou dificuldades de absorção dos conteúdos.

Com isso, as IES e escolas passam a flexibilizar o processo de aprendizagem e tornar os conteúdos facilitadores para os alunos conseguirem desenvolver novos conhecimentos.

Humaniza a relação do aluno com a instituição

A humanização é um processo já muito presente em empresas dos mais diversos segmentos, desde indústria até instituições de saúde e no ensino isso não é diferente.

Os alunos desejam ser tratados como únicos e optam por instituições que conseguem entender suas singularidades.

Por sua vez, as metodologias ativas no ensino remoto são capazes de promover aos estudantes uma relação mais humanizada com as instituições, oferecendo também a personalização tanto na construção do conhecimento quanto na interação com os gestores educacionais.

Valoriza a experiência do aluno

Elencando os tópicos anteriores, ao garantir a flexibilidade que o aluno precisa, especialmente no momento atual, e humanizar essa relação entre estudante-professor, a instituição valoriza a experiência do matriculado.

Desse modo, alcança melhor satisfação dos alunos, aumenta o engajamento nas aulas e maximiza a retenção desses estudantes, reduzindo consideravelmente a taxa de evasão.

Saiba mais sobre o assunto: Futuro da educação: ferramentas de aprendizagem que fortalecem a experiência do aluno no EAD

Garante maturidade digital para as instituições

Por fim, a implementação das metodologias ativas no ensino remoto acelera a transformação digital dentro das instituições de ensino, tornando o fluxo de aprendizagem mais inovador e dinâmico.

Desse modo, as IES e escolas conseguem maximizar seus resultados internos e, ainda, alcançar diferencial competitivo.

Leia também: A educação precisa de tecnologia para atrair e reter alunos

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Além disso, o sistema conta com robustas ferramentas de gestão, que viabilizam o acompanhamento dos alunos de maneira prática e eficiente.

Dessa forma, as instituições não apenas monitoram a evolução do estudante, mas também identificam facilmente problemas ou sinais de evasão, implementando sempre um gerenciamento baseado em dados.

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