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Brightspace vs. Google Classroom

Voici quelques-unes des nombreuses raisons pour lesquelles vous devriez choisir la plateforme Brightspace :

Brightspace est centré sur l’apprentissage.

  • Aligner et suivre le contenu et les soutiens de cours par rapport aux normes des provinces
  • Mettre en place des parcours d’apprentissage personnalisés pour l’autonomie et la différenciation
  • Fournir un retour d’information riche qui inclut l’audio et la vidéo
  • La plateforme dispose d’une application mobile dédiée au Portfolio numérique qui transporte d’année en année des objets d’apprentissage pour les étudiants de tous âges
  • Personnaliser le retour d’information à tous les apprenants à l’aide de messages automatisés et programmés et de coups de pouce basés sur des critères spécifiques afin de s’assurer que personne ne prenne du retard

Brightspace est équitable.

  • S’intègre aux technologies et outils d’assistance de tiers
  • Conçu et mis à l’essai selon les normes WCAG 2.1 Niveau AA
  • La plateforme réactive fonctionne sur tous les appareils

Brightspace est organisé.

  • Les écoles peuvent avoir leur propre page d’accueil personnalisée qui renvoie aux cours et aux autres canaux de communication
  • Les enseignants peuvent copier le contenu de leurs cours et le matériel pédagogique année après année
  • Brightspace dispose d’un tableau de bord pour les enseignants qui montre les tendances des élèves en examinant plusieurs paramètres à la fois, tels que le contenu, les discussions, le pigionnier ou les notes
  • Présenter des informations ciblant des groupes d’utilisateurs spécifiques (par exemple, les enseignants uniquement)

Brightspace est un espace de collaboration et de communication.

  • Outils vidéo intégrés, enregistrements vidéo simples et conférences web adaptées aux salles de classe
  • Un point de vue de parents dévoués pour fournir des informations sur les ressources d’apprentissage et les réactions des enseignants
  • Diffuser des annonces globales (par exemple, d’un niveau central à toutes les écoles), qui sont ensuite présentées sur la page d’accueil de chaque école et de chaque cours
  • Les enseignants peuvent créer des annonces à l’échelle de la classe (vidéo ou dactylographiées) ou ne cibler qu’un groupe spécifique d’apprenants
  • Annotez facilement votre travail sans avoir à quitter Brightspace

Brightspace est sophistiqué.

  • Il s’intègre aux outils EdTech que les enseignants aiment déjà, notamment le SIS
  • Les rapports des écoles incluent les tendances de connexion, la participation aux cours et les résultats des apprenants pour tous les cours d’une école ou de toute autre organisation
  • Créer ou ajouter facilement du contenu, avec des fonctions d’accessibilité et des modèles faciles à utiliser intégrés
  • L’apprentissage dans Brightspace est amusant et agréable, et crée une expérience qui ressemble à un voyage amusant pour les élèves
  • Les enseignants peuvent intégrer la ludification (par exemple, les points, les coups de pouce et les recommandations) et communiquer avec les élèves, et les élèves peuvent communiquer entre eux, ce qui encourage la personnalisation et rassemble les élèves
  • Contrôler quand/comment/pourquoi les apprenants peuvent passer à l’élément de contenu ou à l’activité suivante avec des conditions de libération
  • Différencier les parcours d’apprentissage pour les différents élèves ou groupes d’élèves
  • Sensibilisation automatisée des enseignants ; mise en place unique et messages diffusés uniquement lorsque les élèves remplissent certains critères
  • Un tableau de bord centralisé des devoirs indique l’état des devoirs pour les travaux des étudiants, les éléments à évaluer et les éléments notés
  • Tous les contenus et soutiens de cours téléchargés par les utilisateurs restent la propriété de nos clients

C’est ce que peut faire la plateforme Brightspace. Vos outils gratuits peuvent-ils faire cela ?

Tool Brightspace Google Classroom
Portfolio numérique
  • Outil de Portfolio numérique dédié qui peut être utilisé par les apprenants de tous âges pour saisir et enregistrer leurs travaux
  • Les éducateurs peuvent associer les attentes du programme scolaire aux artefacts du Portfolio numérique et évaluer ces attentes
  • Le travail des étudiants évolue avec eux d’année en année
  • Ne dispose pas d’un outil dédié au portefeuille. Les éducateurs peuvent enregistrer des artefacts d’apprentissage dans Google Drive comme solution de contournement
Contenu
  • Les enseignants peuvent copier ou partager leurs matériels de cours année après année, ce qui leur permet de gagner du temps et d’optimiser la collaboration
  • Créer facilement des contenus accessibles et adapté aux mobiles en utilisant des modèles HTML
  • Aligner tout contenu sur les normes provinciales
  • Ne copie pas toutes les caractéristiques du cours ; actuellement, seuls le titre, la section, la description, le sujet du cours, les thèmes, les messages de travail en classe et le système de notation sont copiés
  • Ne dispose pas actuellement d’un éditeur HTML intégré ; l’utilisateur devrait télécharger un fichier HTML de l’extérieur de Google Classroom
Flexibilité de l’interface utilisateur
  • Personnaliser les pages d’accueil en fonction de l’image de marque de l’école, de l’âge des apprenants et du district afin de personnaliser l’aspect et la convivialité
  • Actuellement, Google Classroom propose la même interface et les mêmes outils pour tous les âges, sans possibilité de modifier la navigation par icônes ni de personnaliser la page d’accueil
Outils de conférence en ligne
  • Outils intégrés adaptés aux salles de classe (options freemium et premium)
  • Intégrations disponibles avec MS Teams, Zoom, Google Hangouts, et plus
  • Les outils intégrés comprennent Google Meet et Chat (Hangouts and Meet) ; actuellement, MS Teams et Zoom ne sont pas disponibles
Parents
  • Les parents disposent d’une vue dédiée qui fournit des informations sur l’apprentissage et les activités de la classe, y compris les messages d’actualité utilisant le fil activité, les travaux à venir, les notes récentes et les artefacts du Portfolio numérique dans Brightspace
  • Les parents peuvent être invités à recevoir un résumé hebdomadaire, mais les enseignants doivent configurer et inviter manuellement le(s) compte(s) Google des parents
Pigeonnier
  • De nombreuses options de retour d’information, notamment des vidéos fournies par les enseignants (via l’outil Vidéo Note MC) et des commentaires audio
  • Dans l’outil Pigeonnier, il existe plusieurs types de soumissions : fichier (téléchargement, Google Drive, OneDrive), soumissions basées sur du texte, téléchargement d’images, contenu vidéo via l’outil Note vidéo, contenu observé en personne et sur papier
  • Actuellement, il n’y a pas de support pour les retours vidéo ou audio
  • Les travaux peuvent être soumis de différentes manières, notamment par le biais de Google Docs, de feuilles ou de diapositives, de PDF, de fichiers image et de fichiers vidéo
Discussion
  • Grâce à l’outil dédié aux Discussions dans Brightspace, les étudiants peuvent créer des vidéos, des fichiers audio, du contenu web et des messages textuels pour la collaboration entre pairs et le partage de ressources L’outil dédié aux Discussions se trouve dans un endroit discret et ne crée pas d’encombrement avec les autres ressources d’apprentissage de la plateforme
  • La fonction de discussion dédiée n’est pas encore disponible ; Google recommande d’utiliser la fonction de flux de classe dans Google Classroom comme solution de contournement pour permettre aux enseignants de publier des annonces, des devoirs, des questions et des discussions dans un endroit central
Questionnaires
  • Les enseignants peuvent télécharger un fichier contenant des questions de questionnaires dans leur propre bibliothèque de questions.
  • Avec Brightspace, les questionnaires peuvent être reclassés après avoir été envoyés au livre de notes, si nécessaire
  • Les enseignants peuvent facilement créer des groupes qui répartissent les questions au hasard entre les étudiants dans un seul cours
  • Les formulaires Google peuvent être utilisés pour les questionnaires et la randomisation est possible
  • Actuellement, il semble qu’il n’y ait pas de possibilité de recalculer un examen après l’envoi d’une note au livre de notes
  • Actuellement, Google Classroom ne dispose pas des groupes de questions ni de banques de questions
Classement
  • Dans Brightspace, les éducateurs peuvent noter les devoirs, les questionnaires, les discussions, les artefacts du Portfolio numérique, les téléchargements de fichiers, les textes, les images et les vidéos
  • Les enseignants peuvent lier les éléments notés à des commentaires, des réactions, des grilles d’évaluation et des normes
  • Brightspace soutient les activités hors ligne et les enseignants peuvent soumettre des notes pour les travaux effectués hors ligne
  • Capable de synchroniser des données entre le SIS et Brightspace automatiquement
  • Les éléments à noter sont actuellement limités aux fichiers, textes et images de Google Apps
  • Les enseignants peuvent fournir des commentaires, des grilles d’évaluation et des notes ; cependant, le classement des activités hors ligne sans créer de devoir n’est pas disponible actuellement
  • Les enseignants peuvent exporter les données des devoirs dans un système distinct pour calculer les notes finales, mais ils devront les saisir à nouveau dans le SIS ; Google Classroom se synchronise avec certaines plateformes SIS limitées, mais les éducateurs devront disposer de la suite G complète et être acceptés dans le programme bêta pour accéder à cette fonctionnalité.
Tableau de bord des progrès de la classe pour les enseignants
  • Le tableau de bord de l’enseignant montre les tendances des élèves en examinant plusieurs paramètres à la fois, tels que le contenu, les discussions, les devoirs ou les notes
  • Les utilisateurs peuvent voir les devoirs soumis et les devoirs notés ; des rapports d’utilisation supplémentaires sont disponibles uniquement pour les administrateurs de la suite G

D2L s’est efforcé de fournir des informations complètes et précises. Le contenu de ce sont basées sur les informations disponibles en août 2020 et doivent être utilisées à titre d’information uniquement. Si vous constatez qu’une des informations présentées dans le tableau ci-dessus est inexacte, veuillez nous contacter à l’adresse K12@D2L.com en nous donnant des détails afin que nous puissions y apporter les modifications appropriées.