Sección 2 – Con la mirada en el futuro

Sin perder de vista las características de su modelo educativo, la IBERO se ha adaptado a los tiempos orientándose hacía una perspectiva global e intercultural indispensable para el desarrollo del hombre integral. La universidad llevaba 12 años trabajando con otro sistema, pero su objetivo de modernización y actualización constante la llevó a buscar un LMS que se adaptara a sus necesidades y que fuera flexible, personalizable y fácil de usar. Además, como uno de los factores que promueve la adopción de los docentes es el nivel de involucramiento de los alumnos, era necesario contar con una versión móvil con diseño responsive.

Uno de los desafíos más importantes era asegurarse de que los docentes tomaran conciencia de la importancia de la tecnología para incentivarlos a aceptar y adoptar el nuevo LMS. Además, la universidad tiene materias que son 100 % a distancia con profesores que viven en España, Estados Unidos y diferentes ciudades de México, lo que dificultaba la capacitación de todo el cuerpo docente.

Como también se estaba empezando a incorporar la metodología de aprendizaje mixto, la universidad necesitaba una plataforma escalable que permitiera incorporar nuevas metodologías de enseñanza.

La participación de D2L fue fundamental para generar este cambio cultural y tecnológico dentro de la universidad. Los equipos de D2L trabajaron en estrecha colaboración con la IBERO para asegurarse de que tanto los alumnos como los profesores estuvieran al tanto de la migración y conocieran las nuevas posibilidades que ofrecía el nuevo sistema.

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