Esta Semana en EdTech: Unicef analiza cómo afecta a los niños el nuevo entorno digital
- 3 Min para leer
Esta semana les traemos artículos acerca de entorno digital en la infancia, como relacionarse con los estudiantes en clases, la educación para el desarrollo y uso de la pedagogía para enseñar tecnología
Unicef analiza cómo afecta a los niños el nuevo entorno digital
La tecnología digital ha transformado el mundo en el que vivimos: ha cambiado industrias enteras y ha alterado el paisaje social. Y la infancia se ha visto igualmente afectada por este imparable proceso: uno de cada tres usuarios de Internet de todo el mundo es un niño y los jóvenes representan el grupo de edad más conectado.
10 claves para relacionarnos con nuestros alumnos con dificultades de aprendizaje en el aula
Las aulas son cada vez más diversas. No sólo existen alumnos que son diferentes por su aspecto físico (altura, color de ojos) sino que cada uno de ellos tiene un estilo de aprendizaje al que los profesores se debe adaptar. Todos los alumnos necesitan que les dediquen un tiempo de calidad.
La educación, el paso ineludible al desarrollo
El futuro de los guatemaltecos va de la mano con los avances en materia de educación cuyo programa es respaldado por el gobierno con el apoyo del sector privado para la enseñanza a las nuevas generaciones que tienen el derecho a vivir mejor, en un país justo y digno.
En el aula, la tecnología sin pedagogía no sirve para nada
La educación apenas ha cambiado en España en las últimas décadas pero su avance no depende de la técnica sino de lo que se sepa hacer con ella. “En el aula, la tecnología sin pedagogía no sirve para nada”, explica Sergio Calvo Fernández, vicerrector de apoyo a la docencia y la investigación de la Universidad Europea de Madrid, que hace unas semanas estuvo en Tenerife impartiendo una clase maestra sobre educación.
Artículos recomendados
para leer
Las escuelas de hoy–sin importar dónde se encuentren en su propio viaje–necesitan crear resiliencia y sostenibilidad.
para leer
La Universidad debe adaptarse a esta nueva realidad digital para trascender la innovación en la vida académica, procesos, formación e investigación y llegar a la transformación
para leer
Cuando hablamos del futuro, nos imaginamos autos voladores y jet packs, sin embargo, ¿cómo imaginamos la Universidad del Futuro?