IE Not suppported

Sorry, but Internet Explorer is no longer supported.

For the best D2L.com experience, it's important to use a modern browser.

To view the D2L.com website, please download another browser such as Google Chrome or Mozilla Firefox.

Esta Semana en EdTech: ¿El diseño del aula afecta el rendimiento académico de los alumnos?

  • 2 Min para leer

Esta semana les traemos artículos acerca del diseño de aulas en la actualidad

¿El diseño del aula afecta el rendimiento académico de los alumnos?

Cada vez son más los centros que deciden dejar atrás el concepto de pupitres en fila recta mirando a la pizarra y a la mesa del profesor. Las aulas han empezado a rediseñar sus muros para convertirse en espacios multiusos y adaptarse a las nuevas formas de aprendizaje pero, ¿Qué supone esto para los alumnos?.

Lea el texto completo

 

Un salto hacia el futuro

La rápida transformación de la sociedad en el siglo XXI precisa un cambio en el sistema educativo. Hoy se hace necesario con más fuerza generar espacios innovadores que garanticen el aprendizaje y el desarrollo de nuevas competencias que contribuyan a la formación de profesionales dispuestos a enfrentar los desafíos del futuro.

Lea el texto completo

 

¿Sabes por qué las pizarras de clase son de color verde?

Pupitres, sillas, estantes, la imponente mesa del profesor y por supuesto, la pizarra. Estos son los elementos tradicionales en cualquier aula de un colegio o un instituto aunque actualmente las nuevas tecnologías estén cada vez más presentes.

Lea el texto completo

 

Una plataforma digital ofrece 150 cursos de formación docente

Alrededor de 2000 docentes participaron del lanzamiento del Programa Provincial de Formación Docente en el Teatro Mercedes Sosa. Ciclo que ofrecerá 150 cursos totalmente gratuitos que serán financiados por el gobierno de Tucumán, a través del Ministerio de Educación.

Lea el texto completo

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Comment Submitted

Thank you for your comment