Compromiso con la educación accesible

En D2L, creemos que las tecnologías educativas no deben limitar las oportunidades de aprender. Nuestro programa de accesibilidad está estrechamente integrado a nuestro ciclo de vida en materia de investigación y desarrollo, ya que buscamos garantizar que la plataforma de Brightspace supere los estándares de accesibilidad y sea fácil de utilizar y entender con tecnologías asistivas y dispositivos especiales.
NFB-Award

Diseño basado en estándares.

La filosofía de investigación y desarrollo de D2L es diseñar una plataforma y un conjunto de controles comunes para todo nuestro paquete de productos. Esta infraestructura común nos permite verificar y cumplir las necesidades de accesibilidad desde las etapas iniciales de desarrollo. Además, garantiza que nuestros equipos de desarrollo puedan aprovechar los diseños y los controles investigados y evaluados tanto por expertos en accesibilidad como por usuarios finales.

Informes transparentes.

Nos aseguramos de que nuestros diseños se correspondan con objetivos a nivel internacional. Al centrarnos en estándares internacionales, nos aseguramos de formar parte de una iniciativa de accesibilidad más amplia, que tiene como objetivo mejorar la compatibilidad con diversas plataformas y ofrecer tecnología asistiva para los estudiantes.

Trabajar en conjunto con los clientes.

Mantener una relación estrecha con clientes expertos y estudiantes con discapacidad nos ha permitido crear una cultura centrada en la experiencia del usuario. Nuestro compromiso es diseñar productos que no solo superen los estándares, sino que también sean flexibles e intuitivos. Revisamos nuestros diseños y productos a menudo con el Grupo de Interés de Accesibilidad ay con estudiantes e instructores con discapacidad para asegurarnos de ofrecer un sistema de aprendizaje igualitario e inclusivo.

Nuestras listas de control de VPAT y WCAG 2 están disponibles al público.

Acceso igualitario a la educación

Conozca cómo el diseño universal de aprendizaje puede mejorar los resultados educativos.

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